Een tijdgeest die om veerkracht vraagt
De tijden zijn veranderd. Dat is misschien niet de meest originele gedachte om deze reflectie mee te beginnen, maar als we terugkijken naar afgelopen jaar, is hij wel heel treffend. Sturen op goed onderwijs wordt steeds complexer, merken we. Gelukkig vullen wij als tweehoofdig bestuur elkaar goed aan en zijn onze scholen enorm veerkrachtig. Daardoor kunnen we constructief omgaan met alle uitdagingen die voorbij komen.
De maatschappij is nooit buiten de school te houden; alle thema’s die in de buitenwereld spelen, zijn op microniveau aanwezig in de klas. Polarisatie, geloofsovertuigingen, migratie en klimaatverandering: ze komen allemaal voorbij. De manier hoe naar het onderwijs wordt gekeken en wat er van onze scholen verwacht wordt, is ook voortdurend aan verandering onderhevig. Dat vraagt stevig leiderschap van onze schooldirecteuren en van ons als College van Bestuur. Daarbij houden we altijd oog voor elkaars welbevinden. Daarin zit de waarde van ons sterke collectief.
Nieuw onderwijs
Onze collectieve kracht laat zich op veel manieren zien. Zo kunnen we, doordat Dunamare er financieel goed voor staat, scholen in onze groep die het wat moeilijker hebben goed ondersteunen. We kunnen ook nieuw onderwijs ontwikkelen, zoals het openen van de Optimist International Academy, een internationale school voor voortgezet onderwijs. Dit is een belangrijke verrijking van het onderwijsaanbod in de regio, want we realiseren hiermee een veelgevraagde doorlopende internationale leerlijn. Bovendien is het een mooi voorbeeld van regionale samenwerking: de school zetten we op samen met Floreer, een stichting van openbare basisscholen in de Haarlemmermeer.
Continu en samen leren
De kracht van ons collectief zit ‘m ook in onze gezamenlijk gedragen ambities. Zo stimuleren we alle medewerkers om continu en samen te blijven leren. Via het aanbod van de Dunamare Academie, waar mensen veelvuldig van gebruikmaken; via Dunamare-brede bijeenkomsten om kennis en ervaring met elkaar uit te wisselen; via de mogelijkheid om op kosten van Dunamare een dubbele lesbevoegdheid te halen; of via de pilot Onderwijstijdverkorting, die docenten meer tijd geeft voor onderwijsontwikkeling, wat leidt tot betere lessen en minder werkdruk.
Aantrekkelijke werkgever
Door dit soort initiatieven zijn we een aantrekkelijke werkgever en blijven medewerkers graag binnen Dunamare werken. Dit hopen we te continueren met ons nieuwe strategische HR-plan, waarin de focus verschuift van human resources naar human development: meer nadruk op de medewerker als een individu met eigen behoeftes en ideeën.
Op ontdekkingsreis
Al deze inspanningen betalen zich óók uit in goed onderwijs. In 2025 hebben we met onze examenresultaten boven de benchmark van examenresultaten gescoord, waar we natuurlijk heel blij mee zijn. We hebben ook weer hard gewerkt aan onze doelstelling om voor ieder kind een passende plek te bieden. VSO Daaf Geluk is bijvoorbeeld gestart met nieuwe voorzieningen voor leerlingen die dreigen vast te lopen of al thuiszitten. Zij kunnen terecht bij ‘Plezierig leren’ en ‘Blijven leren’, twee plekken waar ze tot rust komen, hun zelfvertrouwen terugwinnen en weer zin krijgen in leren. Dat past ook bij onze ambitie om ‘ruimte te bieden om te ontdekken wie je bent’. Met diezelfde ambitie in het achterhoofd kijken we tevreden naar onze praktijkscholen en vmbo’s, waar leerlingen een breed scala aan activiteiten kunnen kiezen. Ze kunnen als het ware op ontdekkingsreis gaan naar zichzelf.
Verduurzaming
Zorgen waren er ook afgelopen jaar. Opnieuw gingen die over de huisvesting van onze scholen. Want de traagheid waarmee de verduurzaming van onze gebouwen gerealiseerd wordt, is soms echt frustrerend. Veel schoolgebouwen zijn niet meer van deze tijd, maar door de ongelooflijk complexe manier waarop het Rijk de financiering heeft geregeld, duurt het gemiddeld 8-10 jaar voor er een nieuw, duurzaam gebouw staat. Een voorbeeld is het Ichthus Lyceum, dat afgelopen jaren een indrukwekkende transformatie heeft ondergaan tot een gezondere, toekomstbestendige leeromgeving. Onze scholen snakken naar zo’n zelfde transformatie. Samen met de gemeentes in onze regio doen we ons best om meer vaart te zetten achter de verduurzaming. Afgelopen jaar hebben we weer heel professioneel samengewerkt met de gemeenteraden. Dat hopen we na de verkiezingen in 2026 te kunnen voortzetten.
Rekenschapsconferentie
In dit jaarverslag leggen we verantwoording af over wat we bereikt hebben in 2025. Maar rekenschap hoor je op elk moment van het jaar te kunnen geven. Daarom hebben we een rekenschapsconferentie georganiseerd voor onze RvT, GMR en de schooldirecteuren, waarop we samen in gesprek zijn gegaan over de gerealiseerde doelen. Het was een heel positieve en inzichtelijke conferentie, die veel waardering van alle deelnemers kreeg.
Dankbaar
Elk jaar weet Dunamare zichzelf te vernieuwen op onderwijsgebied. Of dat nou via een Agora-school is, een opvang voor thuisblijvers of een nieuwe internationale school. Dankzij de grote betrokkenheid en inzet van onze medewerkers kunnen we aan ieder kind een geschikte plek bieden. Dat maakt ons werk zo ongelooflijk leuk en dankbaar.
Henk Post en April van Loenen
College van Bestuur Dunamare onderwijs
